Présentation
Formation EMI : Éducation aux Médias et à l’Information
Les médias sont essentiels dans la formation de l’opinion publique, rendant l’éducation aux médias et à l’information (EMI) cruciale en France. L’EMI équipe les élèves et tous les citoyens avec des compétences transversales pour analyser de manière critique les médias, essentielles dans un monde numérique riche en informations.
L’EMI s’inscrit dans le cadre plus large du socle commun de connaissances, de compétences et de culture, ainsi que dans les parcours citoyens et d’éducation artistique et culturelle. Elle est intégrée dans les programmes d’enseignement de différents cycles, impliquant une approche pluridisciplinaire coordonnée par les enseignants de diverses matières.
Notre formateur, Pierre-Louis Dupret a remporté le Prix EMI 2025 – Catégorie Association lors des Assises du Journalisme de Tours.
Nous nous proposons une formation certifiante EMI. En effet, La Skol est habilitée par la CPNEF de l’audiovisuel et la CPNEF de la presse à dispenser les formations et organiser les évaluations menant à la certification interbranche Éduquer aux médias et à l’information.
Pour qui ?
Cette formation s’adresse…
- Aux professionnelles et professionnels des médias : animatrices, journalistes, pigistes… .
- Aux personnes qui démarrent totalement dans l’EMI comme à celles et ceux qui veulent compléter leur expérience.
- Aux personnes qui travaillent en radio, mais aussi en presse écrite, en TV, en web, ou plurimédias…
NB : Nous avons d’autres formations destinées à un public plus large : personnel de l’Education Nationale, éducatrices et éducateurs, travailleurs sociaux… N’hésitez pas à nous contacter. Ces formations sont finançables via les OPCO.
Prérequis à l’entrée en formation
Une expérience professionnelle avérée, d’au moins 24 mois cumulés au sein d’un ou plusieurs médias, sur un poste participant à la fabrication, la production ou la diffusion de l’information, quel que soit le type de contrat signé (CDI, CDD, CDDU, contrat d’apprentissage, contrat de professionnalisation ou stage).
Objectifs de l’éducation aux médias et à l’information
Développer une compréhension critique des médias et de leur impact
Apprendre à analyser et évaluer l’information de manière objective
Acquérir des compétences en communication et en éducation aux médias
Programme
Notre centre de formation propose un programme de 63 heures étalées sur 2 mois, avec 2 à 3 sessions possibles sur l’année. Cette formation est conçue pour celui ou celle qui recherche une formation complète dans les métiers des médias. Le programme se divise en deux parties égales offrant une flexibilité optimale. Les modalités pédagogiques sont les suivantes :
42 heures de cours en présentiel
21 heures de formation à distance
L’effectif est limité à 12 participants par classe pour garantir une expérience d’apprentissage personnalisée et interactive. Les participants auront accès à une vaste collection de ressources et participeront à des dossiers spécifiques, essentiels pour ceux qui aspirent à exceller dans les métiers des médias. Ces ressources sont soigneusement sélectionnées et mises à jour régulièrement pour refléter les dernières tendances et recherches dans le domaine.
Nos cours en présentiel se déroulent dans notre studio dédié (Où nous trouver ?), équipé de toutes les installations nécessaires pour une formation de qualité. Les sessions à distance sont conçues pour compléter l’apprentissage en présentiel, permettant aux participants de poursuivre leur formation de manière flexible et efficace.
Le programme couvre plusieurs aspects clés de l’EMI :
- Compréhension des Médias : Analyse du paysage médiatique actuel, compréhension des différents types de médias et de leur fonctionnement.
- Critique et Analyse de l’Information : Techniques pour évaluer la fiabilité et la validité des informations, discernement des faits des opinions.
- Pédagogie des Médias : Méthodes pour enseigner l’EMI, création de programmes éducatifs, et utilisation des médias comme outils pédagogiques.
- Pratique et Application : Projets pratiques pour appliquer les compétences apprises, stages en milieu éducatif ou médiatique.
Notre programme offre une approche holistique et adaptée aux besoins actuels des professionnels des médias, alliant théorie et pratique pour une expérience d’apprentissage complète. De plus, notre méthode pédagogique se concentre sur : le faire faire, le faire avec, le laisser faire et le donner à faire.
Ces méthodes pédagogiques se déploient à travers diverses approches, notamment l’approche active, qui encourage les apprenants à être les principaux acteurs de leur formation. En contraste, l’approche magistrale, plus traditionnelle, permet de transmettre un grand volume d’informations de manière structurée. L’approche interrogative stimule la réflexion et la critique chez l’apprenant par le biais de questions et de débats. Tandis que l’approche démonstrative est basée sur la présentation concrète de concepts ou de procédures.
Taux de satisfaction : 97% sur les douze derniers mois (25/08/2026)-
Taux calculé sur six réponses pour 6 personnes ayant pris part à cette formation depuis un an.
Les équipements mobilisés
- Mallette pédagogique adaptée/primaire/collèges /lycée/public spécifique
- Studio mobile
- Parc d’enregistreurs
- Fiches techniques
Procédure d’inscription
01
Après un premier contact, vous complétez un questionnaire en ligne. Objectif : trouvez la formation idéale.
02
Un ou une conseillère formation vous rappelle et valide avec vous l’organisation de la formation.
03
Vous recevez les documents liés au suivi pédagogique et au financement.
04
Vous vous positionnez sur vos compétences actuelles, et vous démarrez votre formation.
Certification et Reconnaissance
Suite à la formation EMI, les participants peuvent obtenir une certification professionnelle reconnue, validant leur expertise en éducation aux médias et à l’information. Cette certification (fiche du répertoire spécifique) enrichit le profil des professionnels désireux de s’impliquer dans les secteurs éducatifs ou médiatiques. Elle témoigne de compétences acquises à travers des formations rigoureuses, une recherche approfondie, et une présentation soignée des ressources apprises. Cette reconnaissance est un avantage significatif pour ceux qui aspirent à une carrière professionnelle dans ces domaines.
Taux de présentation des stagiaires au passage de la certification : 100%
Taux d’obtention de la certification avec la Skol : 83% sur les 12 derniers mois (30/06/2026), 5 candidats sur 6
Taux d’obtention de la certification générale : 85% au 01/07/2026
NB : La Skol évolue et change de structure juridique : les chiffres affichés correspondent aux activités de formation menées par l’ancienne structure juridique Radio Laser jusqu’en juillet 2025. Notre équipe, nos ambitions et notre démarche qualité restent les mêmes.
Le CCPI Éduquer aux médias et à l’information est enregistré au Répertoire Spécifique (n°RS7396) par décision du Directeur général de France Compétences le 27/11/2025 par les organismes certificateurs suivants : CPNEF de l’Audiovisuel et CPNEF de la Presse Écrite. L’enregistrement court jusqu’au 27/11/2028.
Modalités d’évaluation
Épreuve unique d’évaluation :
- Dossier professionnel écrit : préparation d’un rapport professionnel d’environ 12 pages, avec un accompagnement durant la période à distance.
- Soutenance orale : défense du rapport devant un jury composé de membres de La Skol et de la CPNEF, ainsi que de professionnels de l’éducation aux médias.
Conditions d’accès au passage de la certification
- Justifier d’une expérience professionnelle avérée, d’au moins 24 mois cumulés au sein d’un ou plusieurs médias.
- Avoir suivi l’ensemble du parcours de formation.
Règles d’obtentions de la certification
Chaque compétence est attribuée sur une note allant de 1 à 5. Une compétence est considérée acquise dès lors que la note attribuée est supérieure ou égale à 4. Une compétence est considérée acquise dès lors que le candidat valide 100% des compétences de la certification, soit 7 compétences sur 7.
Accessibilité aux personnes handicapées
Les stagiaires en situation de handicap peuvent bénéficier d’aménagements portant notamment sur les conditions de déroulement de la formation et des épreuves d’évaluation : conditions matérielles, aides techniques, aides humaines, accessibilité des locaux, temps imparti et/ou épreuves adaptées, conformément au dispositif individuel prévu conjointement entre le référent handicap et le candidat. Le cas échéant, certains critères d’évaluation pourraient ne pas être pris en considération.
Pourquoi choisir La Skol ?
Pour son expertise
Des formateurs expérimentés et spécialisés dans le domaine des médias.
Pierre-Louis Dupret anime des ateliers radio depuis 2016, avec une approche pédagogique active inspirée de l’éducation populaire. Éric Lucas, expert des radios associatives depuis 1983, œuvre pour l’éducation aux médias et coordonne les relations entre radios et institutions. Patrick Eveno est historien des médias et enseignant en journalisme. Maureen Lehoux, journaliste sportive, se distingue par une narration centrée sur l’humain.
Pour son approche pratique
Notre formation adopte une approche pratique, équilibrant parfaitement théorie et pratique pour une assimilation optimale des connaissances. Les ateliers organisés pendant le cours sont essentiels pour mettre en application les concepts théoriques appris. Ils permettent aux participants de développer des compétences pratiques (en communication et en média) directement applicables dans leur milieu professionnel. Cette combinaison d’apprentissage théorique et d’exercices pratiques garantit une formation complète et robuste, préparant idéalement les diplômés à exceller dans le monde dynamique de la communication et des médias.
Et pour son réseau professionnel
Rejoindre La Skol, c’est également s’intégrer dans un réseau de spécialistes passionnés et diversifiés. Notre formation EMI offre d’innombrables opportunités de rencontrer d’autres professionnels du milieu (animateur, animatrice, journaliste), élargissant ainsi votre réseau d’entreprises et de confrères. Ces interactions, favorisant le partage d’idées et les collaborations futures, ouvrent de nouvelles perspectives de carrière dans l’univers de la radio.
Catalogue de formations
Media training : réussir ses prises de parole en public et dans les médias Présentiel
Dernière mise à jour : 19/02/2026
Description
Votre métier vous amène à prendre la parole en public ou devant les médias et ce type de situation vous place dans une situation d’inconfort?
Rassurez-vous : c’est naturel ! Mais il existe des outils pour s’y préparer et réussir à coup sûr ses discours et ses interviews.
A travers ces heures de formation, vous connaîtrez tout des attentes des journalistes, du public, vous apprendrez à les satisfaire tout en réalisant le plus important : passer votre message.
Exercices et cas pratiques rythmeront la formation avec des retours personnalisés sur votre pratique.
Jour 1
Répondre aux interviews et faire passer votre message
Ne pas être déstabilisé par le micro mais au contraire à en user
Comprendre ce que veut le journaliste, à construire vos réponses en conséquence et à vous
exprimer de la meilleure manière qui soit
Utiliser le bon langage en fonction de votre auditoire
Anticiper les questions du journaliste et évitez les pièges
Etayer vos propos par des exemples précis
Jour 2
Adopter le bon comportement face au micro
Préparer vos discours et vos interviews
Conseils techniques (storytelling, comment préparer un entretien téléphonique…)
Exercices et entraînement face à un micro
Objectifs de la formation
Être à l’aise en interview, gérer la présence du micro
Comprendre le travail des journalistes et mieux cerner leurs intentions
Savoir quel message diffuser et comment le faire passer.
Public visé
Prérequis
Maîtrise du français à l’oral
Les prérequis seront vérifiés par la complétion d’un questionnaire en ligne et lors d’un entretien préalable à l’entrée en formation.
Informations sur l'accessibilité
Nous adaptons le plus possible le contenu et le déroulé de nos formations aux besoins spécifiques (adaptation pédagogique, logistique, organisationnelle, handicap…).
Pour assurer une prise en compte de vos besoins spécifique, merci d’en faire part :
lorsque vous complétez votre questionnaire de prise en compte des besoins
lors de votre entretien avec un conseiller
En cas de questions, contactez par mail sandrine.roullier@laskol.fr
Modalités pédagogiques
Moyens et supports pédagogiques
Studio de radio
Ecran interactif
Fiche synthèse à l’issue de la formation.
Modalités d'évaluation et de suivi
– Le ou la participante répond à un questionnaire de positionnement en amont de la formation, afin d’aider la formatrice ou le formateur à adapter sa pédagogie.
– Un questionnaire à l’entrée et la sortie de la formation permettra d’évaluer l’atteinte de l’objectif final.
– Evaluation formative tout au long de la formation à travers la réalisation de mise en situation sur les thèmes et sujets de chaque participant.
Profil du / des Formateur(s)
Sylvain Delfau, directeur et journaliste de Radio Laser
Professionnel de l’animation radio
Formateur des métiers de la radio
Chargé d’enseignement à l’INSA Rennes
M'inscrire à la formation
Formateurs
DELFAU Sylvain
Sylvain Delfau, fondateur de Radio Laser en 1992 et La Skol en 2011, a orienté sa carrière vers la gestion de ces structures après une expérience musicale.
Sa pédagogie est axée sur la pratique, favorisant l’apprentissage actif plutôt que théorique. Il est connu pour sa capacité à guider et recentrer les stagiaires, en utilisant des mises en situation concrètes.
Sylvain a créé et animé “Black Swing”, une émission diffusée sur plus de 260 radios dans les années 90.
Passionné par la transmission des savoirs, il trouve sa plus grande satisfaction dans le succès de ses stagiaires. Sylvain envisage un futur où l’intelligence artificielle complétera les animateurs, en mettant l’accent sur la proximité avec le public.
Sa réalisation la plus marquante est la création d’un diplôme d’animateur technicien réalisateur radio accessible à tous.
Vous avez une question sur nos formations à l’Éducation aux Médias et à l’Information ?
Remplissez ce formulaire de renseignement :
Nos intervenant.e.s
David Rampillon
Florian Le Bars
Pierre-Louis Dupret
Germain Lechaussée
Alexis Vivier
63h
Durée en heures de la formation certifiante
98%
Taux de satisfaction
100%
Taux de réussite sur les douze derniers mois, dont 7 stagiaires sur 9 dès le premier passage de la certification (maj 30/06/2025)