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Formations de 7 à 25h
Éligibles CPF & financement OPCO
En présentiel ou à distance

La Skol, école dans le secteur de l’audiovisuel en France, offre une gamme de formations professionnelles en radio, soigneusement conçues pour répondre aux exigences actuelles et futures des métiers du journalisme et de l’animation. Se former dans notre école, c’est choisir sa voie professionnelle et saisir l’opportunité de croissance dans votre métier.

Nos programmes de formation, riches et diversifiés, sont élaborés pour renforcer vos compétences et vous accompagner dans la réalisation de vos objectifs professionnels. Explorez notre site pour découvrir en détail nos programmes d’une durée adaptée à chaque parcours. La Skol vous propose une formation professionnelle adaptée à vos besoins. Le but ? Vous apporter les éléments essentiels des métiers de journaliste, d’animateur, ou de réalisateur.

La Skol s’engage à offrir une formation de qualité, combinant théorie et pratique. Et à équiper les professionnels de la radio avec les compétences les plus recherchées dans l’industrie audiovisuelle. Nos formations incluent des sessions pratiques dans des studios professionnels, vous permettant de vivre l’expérience du métier en conditions réelles. Rejoignez La Skol pour révéler le potentiel en vous et intégrer une communauté dynamique et passionnée de journalistes, animateurs et réalisateurs !

En optant pour les formations en radio de La Skol, vous accédez à un savoir-faire reconnu dans le monde des médias. En effet, nos formations sont dispensées par des professionnels chevronnés de divers métiers de la radio.

Nos formateurs, experts dans l’animation, le speak et le montage sonore, vous fourniront des enseignements pratiques et théoriques de premier ordre. Nous vous préparons à exceller dans l’art de l’écriture radiophonique, à maîtriser la performance d’antenne et à gérer efficacement un studio.

Rejoindre La Skol, c’est également s’intégrer dans un réseau de spécialistes passionnés et diversifiés. Nos programmes, conçus pour une durée optimale, offrent d’innombrables opportunités de rencontrer d’autres professionnels du milieu. En effet, cela vous permet d’élargir votre réseau d’entreprises et de confrères. Ces interactions, favorisant le partage d’idées et les collaborations futures. De plus, elles vous ouvrent de nouvelles perspectives de carrière dans l’univers de la radio.

Nos formations couvrent tous les aspects essentiels de la radio, de l’animation d’émissions à la réalisation d’une interview en passant par la création de contenus sonores captivants. Vous apprendrez à animer avec aisance, à capter l’attention des auditeurs, et à écrire des speaks/scripts qui dynamisent toute émission. Chez La Skol, nous nous engageons à vous préparer pour une carrière réussie dans les médias, en vous dotant des compétences requises pour vous démarquer dans l’industrie radiophonique.

Comment financer votre formation ?

Nos formations, éligibles au CPF, offrent une opportunité supplémentaire pour les professionnels de se former tout en bénéficiant d’un soutien financier. Les formations comprennent une variété d’activités, comme des feedbacks personnalisés, des classes virtuelles, des exercices pratiques, des podcasts, et des vidéos. Ce format assure un apprentissage efficace et adapté aux réalités du secteur audio, tout en mettant l’accent sur le rôle crucial de la voix et de l’information dans l’industrie des médias.

Reconnaissance et Certifications

À l’issue de certaines de nos formations, les participants peuvent obtenir une certification reconnue. Cela ajoute une valeur significative à leur profil professionnel. Cette reconnaissance est un gage de crédibilité et de compétence dans le secteur de la radio. Valorisant ainsi votre parcours et vos compétences auprès d’employeurs potentiels et de collaborateurs.

Contactez-nous pour obtenir toutes les modalités et les informations liées à nos formations podcast.

Flexibilité et Personnalisation

Nous comprenons que chaque apprenant ait des besoins et des objectifs uniques. C’est pourquoi nos formations en radio offrent une flexibilité remarquable. Vous pouvez choisir parmi divers modules adaptés à vos aspirations et avancer à votre rythme, en présentiel, à distance ou en e-learning. Que vous soyez intéressé par un aspect particulier de la radiodiffusion ou que vous cherchiez une compréhension globale du domaine, nos programmes sont conçus pour s’adapter à votre emploi du temps et à vos objectifs personnels. Que vous soyez dans la région de Paris, de Bretagne ou tout autre région, nos formations sont accessibles en e-learning.

E-learning : Une Révolution dans l’Apprentissage Professionnel avec La Skol

La Skol révolutionne l’apprentissage dans le secteur de la radio et de l’audiovisuel grâce à son e-learning, une méthode d’apprentissage novatrice et parfaitement alignée avec les exigences du monde professionnel contemporain. Nos formations en ligne, spécialement conçues pour le domaine de la radio et du podcast, allient flexibilité et efficacité, et sont accessibles 24/7 depuis n’importe quel lieu. Cette approche permet de réaliser des économies substantielles de temps et d’argent, en éliminant les coûts de déplacement et de logistique inhérents aux formations traditionnelles.

Une plateforme adaptée

Notre plateforme d’e-learning, adaptée aux animateurs et professionnels du secteur, propose une variété de formats de contenu pour répondre à chaque style d’apprentissage. Vous y trouverez des vidéos, des jeux, des infographies et de l’information claire, rendant l’expérience plus dynamique et engageante. Cette méthode d’apprentissage sur mesure permet aux stagiaires de progresser à leur rythme, en tenant compte de leurs connaissances préalables et besoins spécifiques.

L’e-learning chez La Skol est enrichi par une forte interactivité, l’intégration de la gamification, et l’accès à des forums en ligne pour un accompagnement expert. Ces éléments favorisent une culture d’équipe et d’innovation, essentielle dans les médias et l’audiovisuel.

La Skol se spécialise dans la création de plans de formation sur mesure pour les professionnels de l’audio, adaptés à vos besoins uniques. Que vous soyez directeur de radio, en prise de poste, responsable RH, salarié d’une entreprise ou demandeur d’emploi, notre accompagnement personnalisé vous aide à exceller dans votre métier. Chaque année, nous proposons des programmes flexibles pour individus ou équipes, couvrant une large gamme de compétences dans les médias.

Avant de démarrer, nous analysons vos objectifs, contraintes temporelles et niveau actuel pour orienter votre formation. Contactez-nous pour un diagnostic initial et personnaliser votre parcours. Nos méthodes pédagogiques, ressources techniques et accompagnement s’ajustent à vos attentes.

Vous souhaitez obtenir la certification d’animateur ou animatrice radio ? Remplissez ce formulaire de renseignement :

    En 2022 et 2023, la formation « FNE-Formation Transition Numérique » de La Skol Radio, appuyée par l’AFDAS, a offert une occasion unique aux professionnels de s’adapter aux défis numériques et écologiques, notamment pour les Jeux Olympiques et Paralympiques de 2024. Cette formation, ouverte à toutes les radios, favorise l’innovation et la préparation aux tendances médiatiques futures.

    Chez La Skol, nous visons à enrichir vos compétences et horizons dans le domaine de la radio et du podcast. Notre catalogue propose des formations incluant animation, gestion de studios, voix, et techniques sonores. Certaines sont éligibles au CPF.

    Diriger une radio associative À distance

    Dernière mise à jour : 11/03/2026

    Bannière visuelle de présentation de la formation
    Veiller au bon fonctionnement d'une radio associative est une mission délicate mais belle. Avec cette formation adaptée à votre rythme, menez là à bien en développant de nouvelles compétences !

    Description

    Cette formation de 60 heures, étalée sur 40 semaines, comporte 20 modules, 20 thématiques pour maîtriser pleinement votre fonction de direction ou de coordination au sein de votre radio associative. 

     

    Tous les quinze jours :

    Accédez à de nouveaux cours en ligne en lien avec la thématique. Explications, exercices pratiques et exemples concrets viennent éclairer des situations que vous rencontrez au quotidien. 

    L’ensemble de chaque module de formation représente environ 2 heures de travail personnel, à réaliser durant ces quinze jours

     

    Au terme de chaque quinzaine :

    Une visio de 1 heure pour reprendre collectivement les notions abordées avec une personne spécialisée, et répondre à toutes vos questions

     

    Liste des thématiques : 

    1) Posture et rôle du/de la directeur·rice

    Clarifier la fonction, les priorités, la posture, et la “ligne de responsabilité” direction/CA/équipe/bénévoles.
    Compétences : arbitrer, décider, représenter, tenir un cap, gérer des tensions.

    2) Gouvernance associative + Cadre ARCOM (obligations, conventions, conformité)

    Sécuriser la gouvernance et éviter les erreurs de conformité.
    Compétences : préparer un CA, sécuriser les décisions, comprendre la convention/obligations.

    3) Projet associatif + ligne éditoriale / positionnement / identité

    Aligner projet associatif, éditorial, image, et promesse locale.
    Compétences : formaliser un cap, traduire en lignes éditoriales et formats.

    4) Moderniser le modèle de la radio de proximité

    Passer d’une radio “diffusion” à un modèle “contenus + services + communauté”.
    Compétences : penser offre, distribution, valeur, partenariat, usage.

    5) Bénévoles : recrutement, animation, fidélisation

    Structurer un parcours bénévole motivant et durable.
    Compétences : recrutement, onboarding, animation, reconnaissance, règles.

    6) FSER (1) : dossiers, suivi, contrôles, bonnes pratiques

    Sécuriser le dossier, l’argumentaire, le suivi annuel.
    Compétences : organiser pièces, raconter le projet, anticiper contrôles.

    7) FSER (2) : attestations & fiche 3

    Fiabiliser attestations, fiche 3, et traçabilité.
    Compétences : production documentaire, cohérence, contrôle interne.

    8) Relations avec collectivités et partenaires institutionnels

    Structurer une stratégie “institutionnels” et une relation long terme.
    Compétences : cartographier, pitcher, contractualiser, rendre compte.

    9) Budget et comptabilité de pilotage (lecture + décisions)

    Lire un compte de résultat/bilan, piloter avec 10 indicateurs.
    Compétences : analyse, arbitrage, suivi mensuel.

    10) Trésorerie, prévisionnel, plan de financement + fiscalité des radios associatives

    Maîtriser le budget, prévoir, comprendre impacts fiscaux.
    Compétences : plan de trésorerie, besoins en fonds de roulement, vigilance fiscale.

    11) Diversification des ressources (modèles économiques)

    Elargir les revenus sans dénaturer le projet.
    Compétences : construire une offre, tarifer, sécuriser.

    12) ESS / DLA : leviers d’accompagnement et outillage

    Utiliser les dispositifs (DLA, réseaux ESS) pour structurer.
    Compétences : diagnostiquer, demander, piloter un accompagnement.

    13) Management au quotidien : objectifs, feedback

    Piloter une petite équipe (salariés + bénévoles) avec des rituels simples.
    Compétences : fixer objectifs, feedback

    14) Droit du travail + DUERP, sécurité, responsabilités employeur

    Sécuriser l’emploi et réduire les risques.
    Compétences : bases contrats, obligations, prévention, procédures.

    15) Management au quotidien 2 : gestion des conflits et QVT

    Comprendre la QVT (Qualité de Vie au travail) et résoudre les conflits
    Compétences : Résolution de conflit, recadrage.

    16) Gestion de projet et organisation (outils, process, planification)

    Sortir de l’urgence permanente.
    Compétences : planifier, prioriser, documenter, déléguer.

    17) Développement et gestion de l’événementiel

    Faire de l’événementiel un levier éditorial, communautaire et financier.
    Compétences : concevoir, budgéter, sécuriser, produire, communiquer.

    18) L’IA dans les rédactions

    Intégrer l’IA de façon utile, responsable, sans fragiliser la crédibilité.
    Compétences : usages, limites, vérification, charte interne.

    19) Stratégie digitale : site, réseaux sociaux, data, automatisation, IA

     Transformer le digital en outil d’audience, communauté et revenus.
    Compétences : stratégie de diffusion, SEO, analytics, automatisation.

    20) Transmission et RSO

    Préparer la continuité (compétences, passation) et structurer la responsabilité sociétale.
    Compétences : formaliser, documenter, mesurer impact, engager parties prenantes.

    Objectifs de la formation

    La formation vous prépare à valider l’acquisition des compétences suivantes : 

     

    DRA.C1. Définir et piloter la stratégie d’une radio associative en structurant un projet associatif et éditorial cohérent avec les besoins du territoire et les publics visés afin de donner un cap clair à l’organisation et orienter ses décisions.

    DRA.C2. Organiser la gouvernance d’une radio associative en clarifiant les rôles entre direction, conseil d’administration, salariés et bénévoles et en mettant en place des procédures de décision conformes au cadre réglementaire afin de sécuriser le fonctionnement de la structure.

    DRA.C3. Assurer la conformité réglementaire de la radio en appliquant les obligations légales et conventionnelles liées à l’activité de radiodiffusion et en mettant en place des outils de suivi et de contrôle afin de prévenir les risques juridiques et institutionnels.

    DRA.C4. Piloter la gestion économique et financière de la radio en analysant les données comptables, en construisant des prévisionnels et en mettant en place des indicateurs de suivi afin d’assurer la pérennité économique de la structure.

    DRA.C5. Développer et diversifier les ressources de la radio en concevant de nouvelles offres de services, en mobilisant les dispositifs de financement et en construisant des partenariats afin de sécuriser et élargir les ressources économiques de la structure.

    DRA.C6. Manager et mobiliser une équipe mixte salariés-bénévoles en mettant en place des outils de recrutement, d’animation et de régulation des relations de travail afin de favoriser l’engagement collectif et la qualité du fonctionnement interne.

    DRA.C7. Structurer l’organisation et piloter les projets de la radio en planifiant les activités, en définissant des processus de travail et en utilisant des outils de gestion de projet afin d’améliorer l’efficacité et la continuité des actions.

    DRA.C8. Développer l’impact territorial et la visibilité de la radio en construisant des relations durables avec les partenaires, les institutions et les publics et en valorisant les actions de la radio afin de renforcer son rôle de média de proximité.

    DRA.C9. Innover dans les contenus et les usages médiatiques en mobilisant les outils numériques, les nouvelles formes de diffusion et les technologies émergentes afin d’élargir les publics et adapter la radio aux évolutions des pratiques médiatiques.

    DRA.C10. Intégrer les enjeux de responsabilité sociétale et de transmission en formalisant les pratiques, en documentant les savoir-faire et en mettant en place des actions sociales, environnementales et territoriales afin d’assurer la durabilité et la continuité du projet associatif. 

    Public visé

    Salarié.e d’une radio associative avec une expérience dans la coordination et/ou la direction d’une structure ESS 

    Prérequis

    Savoir lire et écrire

    Maitriser l’outil informatique

     

    Les prérequis seront vérifiés par la complétion d’un questionnaire en ligne et lors d’un entretien préalable à l’entrée en formation. 

    Informations sur l'accessibilité

    Nous adaptons le plus possible le contenu et le déroulé de nos formations aux besoins spécifiques (adaptation pédagogique, logistique, organisationnelle, handicap…).

    Pour assurer une prise en compte de vos besoins spécifique, merci d’en faire part : 

        lorsque vous complétez votre questionnaire de prise en compte des besoins
        lors de votre entretien avec un conseiller 

    En cas de questions, contactez par mail : sandrine.roullier@laskol.fr 

     

    Délais d’accès à nos formations : 

    Nous établissons un programme de formation chaque semestre. 

    L’inscription à une formation programmée est possible au plus tard quinze jours avant le début de cette formation. 

    Si la formation souhaitée n’est pas programmée, faites nous remonter votre souhait de formation : nous vous recontactons dès que nous avons constitué un groupe suffisant pour organiser une session. 

    Modalités pédagogiques

    Formation distancielle e-learning asynchrone avec accès permanent sur la durée de la formation à une plateforme de cours en ligne comprenant différents modules avec :

     -des parties théoriques

    – des exercices pratiques donnant lieu à des retours directs de votre formateur ou formatrice

    – des fiches Synthèse

     

    Les séances de visio tous les quinze jours seront positionnées de façon régulière après sondage du groupe participant, en amont de la formation, afin de trouver le créneau le plus optimisé 

    Moyens et supports pédagogiques

    Distanciel : Accès à la plateforme de cours 24h/24h 7j/7j sur la durée de la formation 

    Lors de la première connexion, une visite guidée de la plateforme est automatiquement proposée.

    Feedbacks réguliers de votre formatrice ou formateur sur les exercices rendus

    Fiches synthèse à l’issue des différentes séquences

    Contacts directs avec le référent pédagogique via un chat sur la plateforme ou par mail : florian@laskol.fr 

    Appui technique possible par téléphone, visio ou mail avant et pendant la formation : 02.99.57.06.24 ou 07.46.28.97.02

     

    Les visios seront organisées via l’outil Zoom. 

    Dans un souci de démarche qualité, nos visios sont enregistrées. 

    Modalités d'évaluation et de suivi

    – Le ou la participante répond à un questionnaire de positionnement en amont de la formation, afin d’aider la formatrice ou le formateur à adapter sa pédagogie.

    – Un questionnaire à l’entrée et la sortie de la formation permettra d’évaluer l’atteinte de l’objectif final.

    – Evaluation formative tout au long de la formation à travers la réalisation de mise en situation sur les thèmes et sujets de chaque participant.

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    DELFAU Sylvain

    Sylvain Delfau, fondateur de Radio Laser en 1992 et La Skol en 2011, a orienté sa carrière vers la gestion de ces structures après une expérience musicale.
    Sa pédagogie est axée sur la pratique, favorisant l’apprentissage actif plutôt que théorique. Il est connu pour sa capacité à guider et recentrer les stagiaires, en utilisant des mises en situation concrètes.
    Sylvain a créé et animé “Black Swing”, une émission diffusée sur plus de 260 radios dans les années 90.
    Passionné par la transmission des savoirs, il trouve sa plus grande satisfaction dans le succès de ses stagiaires. Sylvain envisage un futur où l’intelligence artificielle complétera les animateurs, en mettant l’accent sur la proximité avec le public.
    Sa réalisation la plus marquante est la création d’un diplôme d’animateur technicien réalisateur radio accessible à tous.

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    Animateur/Animatrice – Technicien/Technicienne – Réalisateur/Réalisatrice radio validée et enregistrée au RNCP n°39969 par notre organisme certificateur, Radio Laser, depuis le 18 décembre 2024.

    Catalogue de formation propulsé par Dendreo,
    ERP spécialisé pour les OF

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      • Nicolas MiliceNicolas Milice

        Nicolas Milice a débuté sa carrière radiophonique dans une radio locale associative dans le Finistère, avant de se lancer professionnellement à France Bleu Breizh Izel et France Bleu Loire Océan. Il a ensuite travaillé pour diverses radios commerciales et de cofonder Radio Balises à Lorient. Actuellement, il est coordinateur d’antenne à Radio BOA à Quimperlé. En parallèle, Nicolas a mené une carrière dans l’audiovisuel et la formation radiophonique. Son approche pédagogique est axée sur la pratique, l’expérimentation et l’apprentissage par l’erreur. Il met un point d’honneur à développer l’autonomie des stagiaires tout en conservant leur originalité. Il est particulièrement fier de l’émission de lancement de Radio BOA, un jalon important dans sa carrière. Nicolas vise à donner une voix aux “personnes de l’ombre” dans le monde de la radio et du podcast, valorisant la diversité des expériences et perspectives. Nicolas a appris l’importance de former sans préjugés, une leçon qu’il s’efforce d’appliquer dans sa propre démarche pédagogique.

      • Vincent KeryhuelVincent Keryhuel

        Vincent Keryhuel, avec 12 ans d’expérience dans le podcasting, est un expert en production, partageant son savoir en formant professionnels et bénévoles. Il maîtrise chaque étape de la production. Il adopte une approche pédagogique pratique et créative, guidant les apprenants à travers toutes les étapes de la création de podcasts. Vincent a contribué à de nombreux projets, y compris le festival PodRennes. Il souhaite rendre le podcast plus accessible et inclusif, afin de donner un espace de parole à celles et ceux qui veulent partager leurs expériences et leurs histoires. Il porte également un grand intérêt à l’apport de ce média dans le développement et la richesse de l’offre des radios. Sa compréhension approfondie des défis de la production de podcasts enrichit sa formation.

      • Sylvain DelfauSylvain Delfau

        Sylvain Delfau, fondateur de Radio Laser en 1992 et La Skol en 2011, a orienté sa carrière vers la gestion de ces structures après une expérience musicale. Sa pédagogie est axée sur la pratique, favorisant l’apprentissage actif plutôt que théorique. Il est connu pour sa capacité à guider et recentrer les stagiaires, en utilisant des mises en situation concrètes. Sylvain a créé et animé “Black Swing”, une émission diffusée sur plus de 260 radios dans les années 90. Passionné par la transmission des savoirs, il trouve sa plus grande satisfaction dans le succès de ses stagiaires. Sylvain envisage un futur où l’intelligence artificielle complétera les animateurs, en mettant l’accent sur la proximité avec le public. Sa réalisation la plus marquante est la création d’un diplôme d’animateur technicien réalisateur radio accessible à tous.

      • Eric LucasEric Lucas

        Eric Lucas possède une expérience riche et diversifiée dans le développement des radios associatives depuis 1983, alliant expertise locale, nationale et internationale. En tant qu’ancien professeur, il a créé une radio en milieu scolaire et a développé un enseignement radio en lycée, tout en formant au sein du Clemi. Actuellement Délégué National à l’Education du SNRL, il gère les relations entre les radios et les institutions éducatives, y compris le Ministère de l’Education. Eric est également un spécialiste de l’Education aux Médias et à l’Information (EMI) et préside l’AMARC-Europe (Association Mondiale des radiodiffuseurs Communautaires – Europe). Son approche pédagogique repose sur l’interactivité, favorisant le partage, la mise en situation, et le débat pour un apprentissage actif et complet. Parmi ses réalisations, on note son entretien avec Jacques Gonnet pour le SNRL, et sa coordination de l’ouvrage “ProxEMIté, la pédagogie radiophonique”. Eric est motivé par la transmission de savoirs, avec un esprit militant et engagé, tout en adoptant des pratiques structurées et exigeantes. Il croit fermement à l’importance des médias citoyens pour la vie démocratique et à l’importance de l’EMI en tant que cause nationale, promouvant le discernement face à l’information et la responsabilité dans la diffusion de l’information. Sa longue expérience lui permet d’illustrer ses cours avec de nombreux exemples concrets et anecdotes inspirantes, enrichissant ainsi ses enseignements.

      • Florian Le BarsFlorian Le Bars

        Florian Le Bars, ayant cultivé sa passion pour la radio chez Radio Laser, a excellé dans l’animation d’une quotidienne de 2013 à 2020. Sa carrière est marquée par la narration d’histoires, le commentaire sportif et la production de documentaires. Sa pédagogie, inspirée de son expérience d’animateur, vise à clarifier des notions complexes par des exemples concrets et des exercices pratiques. Florian se passionne pour le progrès de ses stagiaires, célébrant chaque avancée et de les aider à s’accomplir en révélant leur créativité, et en mobilisant les outils au fil des évolutions de leur métier. Son reportage “Éolien, l’inquiétude est dans le pré” illustre sa démarche journalistique. Inspiré par “C’est pas sorcier”, il combine journalisme et enseignement dans la formation professionnelle.